Environmental Education for Agricultural Development in the La Victoria Community, Santiago de Cub
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Abstract
An environmental education process was developed in the La Victoria community located on the southern slope of the Sierra de la Gran Piedra, 27 km from the city of Santiago de Cuba. The limitations in environmental treatment in the agricultural context, associated with an insufficient environmental culture of the community, affects agricultural performance in the tasks of conservation and improvement of the quality of the environment. To respond to the insufficiencies of the community, actions were implemented that allowed the formation of environmental knowledge, in the practice of agricultural exercise with an integrating and systematizing relationship. The statistical processing of the results was carried out through the non-parametric analysis of related samples and the T test analysis for related samples, with the use of SPSS Software version 21.0, which allowed knowing the behavior of the estimated variables in the investigation. The learning process in environmental training allowed the community members to achieve responsible conduct in the development of agricultural processes, in a space for the construction of environmental knowledge, which provided understanding for the protection of the environment in the La Victoria community.
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