Environmental Educational Strategy for agricultural professionals in a Protected Crops Unit

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Luís Ángel Paneque-Pérez
Pedro Paneque-Rondón
Liliana Kindelán-Castellanos
Gerardo Montero-Limonta
Lilian Bárbara Molina-Lores

Abstract

An educational environmental strategy was implemented for the environmental training of the professionals in the Unit of Protected Crops of Campo Antena, Santiago de Cuba. To the agricultural professionals was applied a diagnosis that made evident limitations in the environmental treatment and affectations in the acting of the agricultural works in the professional tasks. The application of the Educational Strategy spread out actions that permitted the formation-constructions of environmental knowledge and the transformations in the professionals, in a process of environmental formation in agricultural practices, with an inclusive and systematizing character, in order to achieve solutions to the environmental problems originated in the managerial organization. The analysis of the results in the investigation was carried out by means of the pedagogic pre-experiment and the statistical processing with the use of the Software SPSS version 21.0.

Article Details

How to Cite
Paneque-Pérez, L. Ángel, Paneque-Rondón, P., Kindelán-Castellanos, L., Montero-Limonta, G., & Molina-Lores, L. B. (2021). Environmental Educational Strategy for agricultural professionals in a Protected Crops Unit. Ingeniería Agrícola, 11(3). Retrieved from https://revistas.unah.edu.cu/index.php/IAgric/article/view/1400
Section
Artículos Originales

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