Educación para la prevención ante desastres, desde las Ciencias Naturales
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Resumen
El objetivo del trabajo es proponer un sistema de actividades que contribuye a la educación para la prevención ante desastres, desde las Ciencias Naturales, en los estudiantes de onceno grado del municipio Los Palacios. Para la obtención de los resultados fueron empleados métodos del nivel teórico, del nivel empírico y estadístico-matemático. Los conocimientos, valores y las actitudes adquiridos por los estudiantes les permitieron enfrentar y prevenir desastres de manera responsable. Asimismo, aumentó su sensibilidad acerca de la importancia del tema referido. La propuesta se estructuró en veintiuna actividades, en las cuales sobresalen espacios dedicados al estudio individual, las actividades extra clases y los turnos de debate y reflexión. Fueron aprovechados los sistemas de clases de las asignaturas Instrucción Militar Elemental, Geografía, Biología y Química. Igualmente, se utilizó sopas de letras y otros materiales didácticos. Fue posible verificar la efectividad del sistema propuesto, a partir de los datos obtenidos tras la aplicación de instrumentos concebidos a este efecto. El sistema constituye una herramienta de trabajo educativo.
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