Ejemplos de actividades para trabajar con niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad.
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Resumo
According to the “Curriculum for the school library”, Ferrer, Alfonso, Alejo and González (2011) this serves the interests of children and teachers, of educational institutions below the university, based on study programs, recreation and in some cases pedagogical improvement. Therefore, one of the functions of the librarian is to teach activities according to the teaching-educational process, taking into account the grades, as well as the individual differences of the children. Sometimes it is difficult to fulfill this important function when in a group there are children who present Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER). Therefore, research is carried out on this subject to propose activities with actions in order to facilitate this function of the library professional, who must – like any teacher – educate children. Because this intellectual professional to develop a quality work must know well the characteristics of his children in order to transmit knowledge, values, and everything that is necessary to prepare them for the future.
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