Modelación para predecir indicadores académicos en la Educación Superior
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Resumo
El presente trabajo tiene como objetivo establecer una herramienta matemática que perfeccione el proceso de planificación en la Educación Superior, basándose en modelos matemáticos que predigan el comportamiento para futuros ciclos lectivos del indicador Tasa de Promoción. Mostrando una revisión acerca de los indicadores utilizados en la gestión de la formación profesional en la Educación Superior así como los métodos, modelos y herramientas que miden este proceso. Para ello se realizó una revisión de los autores más relevantes en el tema que permita definir los indicadores y modelos a emplear en la investigación que se desarrolla al respecto en la carrera de Agronomía que se imparte en la Universidad Agraria de La Habana (UNAH).
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