Diagnóstico del ecosistema emprendedor en la comunidad universitaria “Fructuoso Rodríguez Pérez” del municipio San José de Las Lajas, Mayabeque

Abstract

El hábito de lectura es una práctica que ha ido desapareciendo o, al menos, transformándose. Sus formas tradicionales cambian en la era de Internet y la digitalización. En Cuba, se brinda educación gratuita y se fomenta la lectura desde edades tempranas. El Programa Nacional de la Lectura, auspiciado por su Ministerio de Cultura, expresa la necesidad de fortalecer y resguardar las obras literarias producidas a nivel nacional y territorial. Es la universidad una de las entidades responsables de la formación de profesionales capacitados y de la gestión y creación de conocimientos. En tal empeño, la lectura desempeña un papel destacado, no solo en la elevación del nivel cultural de los estudiantes, sino también entendida como recreación y deleite. Existen alternativas tradicionales para fomentar dicha práctica, sin embargo, es imprescindible el uso de nuevas formas de comprender y transformar la realidad. El presente trabajo se plantea conocer cuáles son las características o condiciones de la comunidad universitaria “Fructuoso Rodríguez Pérez” para la gestión de emprendimientos culturales con el propósito de contribuir a la formación del hábito de lectura en los estudiantes. Se propone, igualmente, caracterizar el ecosistema emprendedor de la comunidad universitaria. En la obtención de información se emplearon métodos teóricos y empíricos como el análisis-síntesis, el sistémico-estructural, el análisis de documentos, la observación participante y el marco de referencia común para un ecosistema emprendedor. Como resultado se obtuvo un diagnóstico que permitió apreciar las condiciones y realidades de este contexto para la construcción de una iniciativa de emprendimiento cultural relacionada con la promoción de la lectura.