Sorí Grana, A. L. (2019) «Prácticas inclusivas en la promoción de lectura para niños(as) con y sin discapacidad intelectual»., Revista de Gestión del Conocimiento y el Desarrollo Local, 6(1). Disponible en: https://revistas.unah.edu.cu/index.php/RGCDL/article/view/1158 (Accedido: 24 noviembre 2024).