SORÍ GRANA, A. L. Prácticas inclusivas en la promoción de lectura para niños(as) con y sin discapacidad intelectual. Revista de Gestión del Conocimiento y el Desarrollo Local, [S. l.], v. 6, n. 1, 2019. Disponível em: https://revistas.unah.edu.cu/index.php/RGCDL/article/view/1158. Acesso em: 17 abr. 2025.