Estudio de las competencias intelectuales y programación mental de los estudiantes de Ingeniería Mecánica Agrícola
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| 1. | Título | Título del documento | Estudio de las competencias intelectuales y programación mental de los estudiantes de Ingeniería Mecánica Agrícola |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | José Ramón Soca-Cabrera; Universidad Autónoma Chapingo; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Gilberto de Jesús López-Canteñs; Universidad Autónoma Chapingo; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Nadia Rosa Chaviano-Rodríguez; Universidad Autónoma Chapingo; Cuba |
| 3. | Materia | Disciplina(s) | |
| 3. | Materia | Palabra/s clave | educación; tutorías académicas; software Multiorienta |
| 4. | Descripción | Resumen | En el presente trabajo se muestran los resultados del estudio de las competencias intelectuales de los estudiantes de Ingeniería Mecánica Agrícola de la Universidad Autónoma Chapingo. El instrumento utilizado fue el software Multiorienta y se aplicó a una muestra de 244 estudiantes de los grados 4°, 5° y 6°. Los resultados muestranlos promedios generales de los indicadores siguientes: percepción=5.5, análisis = 6.8, síntesis = 6.3, razonamiento abstracto = 5.2, aprendizaje = 5.9, memoria = 4.1, creatividad = 5.0, planeación y toma de decisiones = 5.2, velocidad intelectiva = 5.1, entre otros. Estos resultados son de gran ayuda para el desarrollo del programa de tutorías académicas. |
| 5. | Editorial | Institución organizadora, ubicación | Instituto de Investigaciones de Ingeniería Agrícola (IAgric) |
| 6. | Colaborador/a | Patrocinador(es) | |
| 7. | Fecha | (DD-MM-AAAA) | 2020-01-21 |
| 8. | Tipo | Estado y género | Artículo revisado por pares |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato de archivo | HTML, PDF, XML-JATS, EPUB |
| 10. | Identificador | Identificador uniforme de recursos | https://revistas.unah.edu.cu/index.php/IAgric/article/view/1220 |
| 11. | Fuente | Título; vol., núm. (año) | Revista Ingeniería Agrícola; Vol. 10, Núm. 1 (2020): enero-febrero-marzo |
| 12. | Idioma | Español=es | |
| 13. | Relación | Archivos complementarios | |
| 14. | Cobertura | Localización geoespacial, periodo cronológico, muestra de investigación (sexo, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Derechos de autor/a y permisos |
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