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La implementación de los MOOC en la Universidad Agraria de La Habana en carreras agropecuarias


 
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1. Título Título del documento La implementación de los MOOC en la Universidad Agraria de La Habana en carreras agropecuarias
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, institución, país Yosleidy Roque Alayón; Universidad Agraria de La Habana; Cuba
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, institución, país Lilibeth M. González Ruíz; Universidad Agraria de La Habana; Cuba
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, institución, país Armando Suárez Cueto; Universidad de Alicante; España
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, institución, país Astrid Fernández de Castro; Universidad Agraria de La Habana; Cuba
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, institución, país María Victoria Gómez Águila; Universidad Autónoma Chapingo; México
 
3. Materia Disciplina(s)
 
3. Materia Palabra/s clave Curso en línea; plataforma; aprendizaje; informatización; sociedad
 
4. Descripción Resumen La investigación presentada surge en el marco del proyecto nacional: Plataforma para la gestión y difusión de contenidos abiertos mediante el uso de MOOC (Massive Open Online Course, o en castellano: Cursos en Línea Masivos y Abiertos (COMA)) en el año 2018. Esto forma parte de la política de la Universidad Agraria de La Habana “Fructuoso Rodríguez Pérez” de impulsar el uso de los MOOC en las carreras de Ingeniería en procesos, Agronomía, Ingeniería Agrícola y Veterinaria. El trabajo constituye un análisis de las diferentes definiciones de MOOC con sus características distintivas pasando por los distintos tipos de MOOC que se conocen hasta llegar a la adopción de esa tecnología a partir de las posibilidades pedagógicas que brindan las plataformas. También se expone un análisis sobre un conjunto de plataformas que permiten el desarrollo de los MOOC decidiéndose utilizar Edx por sus potencialidades desde el punto de vista pedagógico o TalentLMS por estar en la Nube. Por último se establece la relación entre los MOOC y los Objetos de Aprendizaje a partir de las ventajas que ofrecen para estudiantes y profesores terminando con algunos ejemplos de los MOOC utilizados o desarrollados en Cuba como parte de la estrategia de informatización de la sociedad cubana.
 
5. Editorial Institución organizadora, ubicación Instituto de Investigaciones de Ingeniería Agrícola (IAgric)
 
6. Colaborador/a Patrocinador(es)
 
7. Fecha (DD-MM-AAAA) 2019-03-19
 
8. Tipo Estado y género Artículo revisado por pares
 
8. Tipo Tipo
 
9. Formato Formato de archivo HTML, PDF, XML-JATS, EPUB
 
10. Identificador Identificador uniforme de recursos https://revistas.unah.edu.cu/index.php/IAgric/article/view/1106
 
11. Fuente Título; vol., núm. (año) Revista Ingeniería Agrícola; Vol. 9, Núm. 2 (2019): abril-mayo-junio
 
12. Idioma Español=es
 
13. Relación Archivos complementarios
 
14. Cobertura Localización geoespacial, periodo cronológico, muestra de investigación (sexo, edad, etc.)
 
15. Derechos Derechos de autor/a y permisos Copyright (c) 2019 Revista Ingeniería Agrícola
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